《精通教義新約教師教材》給教師的指示

研讀《福音教導與學習》進度：p.34-p.55

重溫《教會教育機構全球教育創新計劃：主的教會中的教育體制》

• 《教會教育機構全球教育創新計劃：主的教會中的教育體制》

研讀《新約聖經》福音進修班教師用本。 進度：目錄、進度表、彈性排課日的教學建議、及第一課

研讀《福音教導與學習》進度：p.15-p.26

研讀《福音教導與學習》進度：p.9-p.14

研讀《福音教導與學習》進度：序言-p.8

福音進修班：2016年新竹教堂每日班學生、家長、教師開學前爐邊聚會

協調福音進修班開學前爐邊聚會時間

約翰福音 8:31-59 (第 68 課)

• 31-36 耶穌教導遠離罪而得自由
• 37-59 耶穌為祂的神性作見證

約翰福音 8：1-30 (第 67 課)

• 1-11 行淫被捉的婦人被帶到救主面前
• 12-30 耶穌教導眾人天父為祂作見證

約翰福音 第 7 章 (第 66 課)

• 1-13 耶穌過住棚節
• 14-36 耶穌在聖殿教導猶太人
• 「以服從的心奉行福音原則，就會獲得對福音原則的見證……對祈禱的功效的見證，來自於謙卑且真誠的祈禱。什一奉獻的見證，來自於繳付什一獻奉。」
• 37-53 耶穌基督教導有關聖靈的恩賜

約翰福音 第 6 章 (第 65 課)

• 1-21耶穌奇蹟般地給 5,000 多人吃飽，並在海面上行走
• 22-59 耶穌教導祂是生命的糧
• 60-71 彼得見證耶穌有永生的話語

準備福音進修班：閱讀《2016版福音進修班新約教師用本》約翰福音 第6-8章

《新約教師資源手冊》約翰福音 第4-5章

• 重要的福音原則
• 愛基督、遵守祂的誡命，就像飲用活水一般，使人神清氣爽，重新振作，並引導我們直到永生。
• 雖然與人分享福音似乎不容易，但卻會帶給我們喜悅，幫助我們獲得永生。
• 審判和復活都是經由耶穌基督的權能而促成的。
• 沒有聽到福音就去世的人， 有機會在靈的世界接受福音。
• 基督尊重並服從見證人律法 一事，證明了祂的 神性。

《新約教師資源手冊》約翰福音 第2-3章

• 約翰福音第2-3章記載了耶穌結束祂多年的傳道準備，並開始公開傳道。
• 重要的福音原則
• 基督用祂的榜樣，指示我們應該在正義中孝敬塵世的父母，並服從他們。
• 聖殿是主的屋宇，任何不潔淨的事物都不應進入。我們的身體就像聖殿，不應被不配稱的思想、言語或行為站污。
• 所有到達負責年齡且有渴望進入高榮國度的人，都必須受洗並接受聖靈。我們必須在靈性上從神而生，從我們墜落的狀態轉變到正義的狀態，才能繼承神的國度。
• 舊約中 的表徵及象徵教導了有關耶穌基督及救贖計畫的事情。

《新約教師資源手冊》約翰福音 第1章

• 約翰宣稱他記寫此見證的目的，是「要叫你們信耶穌是基督，是神的兒子，並且叫你們信了祂，就可以因祂的名得生命。」(約翰福音20:31)
• 重要的福音原則
• 耶穌基督在天父的指導下，創造了這個世界及其他世界。
• 儘管耶穌基督在誕生到世上之前即是神格中的一員，但祂並未在年幼時就接受到全部的權能與榮耀，而是恩典上加恩典地成長，直到祂受到豐滿。
• 正如耶穌是恩典上加恩典地成長，我們也可以在靈性上有所成長和進步，直到我們接受到父所有的一切。
• 耶穌基督和祂的福音是世界的光和生命。
• 耶穌基督是神的羔羊，祂為了世人的罪而犧牲。