第151課：啟示錄第1章
新約福音進修班教師用本, 2015年
導言
約翰在拔摩島上寫信鼓勵七處教會的會眾，描述他所獲得的啟示。他為一位天使和耶穌基督告訴他的事情作見證。約翰也詳細記錄了有關主耶穌基督的異象。
教學建議
啟示錄1：1-11
約翰為他的異象作見證
上課前，在教室前面的桌子或椅子上放置一件物品。將物品遮起來，讓學生不知道是什麼。上課時，請學生猜猜是什麼東西。猜了幾次之後，請一位學生到全班前面，請他（她）把遮蓋物掀起一角，只讓他（她）看到該物品。請這位學生描述這個物品給全班聽。
- 描述該物品的學生如何可以代表先知和使徒的角色？
請這人回座。請學生翻到啟示錄。說明這部書又稱為Apocalypse，希臘文的意思是啟示、揭開或揭露隱藏的事。使徒約翰在書中記錄了向他顯示或揭露有關主耶穌基督的真理，祂在天父救恩計劃中的角色，第二次來臨前發生的事，以及祂在千禧年的統治。
請學生在研讀啟示錄時，找出向約翰所顯示的真理。
約瑟·斯密譯本啟示錄1：1-3
1 神的僕人約翰的啟示，是耶穌基督給他的，叫他將必要快成的事指示祂的眾僕人；於是祂就差遣使者曉諭祂的僕人約翰，
- 為什麼要賜給約翰這啟示？
- 約翰希望聖徒如何對待這項啟示？
為了幫助學生了解，為什麼約翰同時提到聽見他的話和念他的話的人，可以說明在約翰的時代有許多聖徒並不識字，所以他們是聽其他人唸出來才明白啟示錄的。
- 約翰對那些會閱讀、努力了解並遵守（或服從）啟示錄中教導的人說了什麼？
- 你會如何將約翰在啟示錄1：3的教導摘述成一項原則？（學生應指出以下這項原則：我們閱讀、努力了解並服從主的話語時，就會得到祝福。）
請一位學生讀出啟示錄1：4。請全班跟著仔細看，找出約翰在信中對誰說話。
啟示錄1：4
- 約翰寫信給亞西亞的七個教會。但願從那昔在、今在、以後永在的神，和他寶座前的七靈，
- 約翰在信中對誰說話？（說明「亞細亞的七個教會」指的是當時位於目前土耳其的西部區域，七個像今日支會和分會的教會單位。「七靈」指的是這些教會單位的領袖。）
請幾位學生輪流讀出啟示錄1：5-8。請全班跟著仔細看，找出約翰希望這七個教會單位了解哪些有關耶穌基督的事。不妨邀請學生劃記他們發現的事情。
啟示錄1：5-8
- 並那誠實作見證的、從死裡首先復活、為世上君王元首的耶穌基督，有恩惠、平安歸與你們！他愛我們，用自己的血使我們脫離（有古卷作：洗去）罪惡，
- 又使我們成為國民，作他父神的祭司。但願榮耀、權能歸給他，直到永永遠遠。阿們！
- 看哪，他駕雲降臨！眾目要看見他，連刺他的人也要看見他；地上的萬族都要因他哀哭。這話是真實的。阿們！
- 主神說：我是阿拉法，我是俄梅戛（阿拉法，俄梅戛：是希利尼字母首末二字），是昔在、今在、以後永在的全能者。
- 約翰希望七個教會單位了解哪些有關耶穌基督的事？
- 在這幾節經文中，哪一句有關救主的話對你別具意義？為什麼？（你可以指出阿拉法和俄梅戛是希臘文中的第一個和最後一個字母。這頭銜指出耶穌基督在天父救恩計劃中扮演的角色，包含從開始到末了的一切。〔亦見啟示錄22：13。〕）
啟示錄22：13
- 我是阿拉法，我是俄梅戛；我是首先的，我是末後的；我是初，我是終。
請一位學生讀出啟示錄1：9-11。請全班跟著仔細看，找出約翰在哪裡獲得這項啟示，以及七個教會的所在位置。
啟示錄1：9-11
- 我─約翰就是你們的弟兄，和你們在耶穌的患難、國度、忍耐裡一同有分，為神的道，並為給耶穌作的見證，曾在那名叫拔摩的海島上。
- 當主日，我被聖靈感動，聽見在我後面有大聲音如吹號，說：
- 你所看見的當寫在書上，達與以弗所、士每拿、別迦摩、推雅推喇、撒狄、非拉鐵非、老底嘉、那七個教會。
- 接受這項啟示時，約翰在哪裡？七個教會單位的所在位置在何處？
為了幫助學生了解拔摩島的樣貌，不妨請他們翻到聖經照片32，「拔摩島」。
- 根據啟示錄1：9，約翰為什麼在拔摩島上？
說明約翰在教會成員遭遇困境的時候獲得這項啟示。這段期間，聖徒遭到嚴重的迫害，教會成員當中也有叛教和分裂的情形。此外，除了約翰，所有的使徒都遭殺害。寫作啟示錄的時間可能是羅馬皇帝圖密善在位期間，他在羅馬帝國全境重新恢復帝王崇拜，將那些不崇拜羅馬政府認可的神祇的人一一放逐或處決。許多人相信約翰是由於這個緣故被放逐到拔摩島上的。
- 根據啟示錄1：10，約翰如何描述他獲得這項啟示的情景？
- 你認為「我被聖靈感動」這句話是什麼意思？
- 根據第11節，耶穌基督命令約翰做什麼？
說明我們從摩爾門經學到，尼腓獲得了跟約翰相仿的異象。尼腓看到末世時代發生的事件（包括耶穌基督的第二次來臨、千禧年、神在地上的事工完成），但他被命令不可寫下，因為約翰已被預立做這件事（見尼腓一書14：24-29）。
尼腓一書14：24-29
24看啊，羔羊的這位使徒要寫的事，有許多你已看到了；看啊，其餘的事，你也會看到。
25但是此後看到的事，你不可寫出來；因為主神已按立了神羔羊的使徒寫這些事。
26此外，另外有些人，祂也曾把所有的事情顯示給他們，他們也已寫下並封起來，要在主認為適當的時刻，依照羔羊的真理，純正地傳給以色列家族。
27我，尼腓，聽見並作證，根據天使的話，羔羊的這位使徒名叫約翰。
28看啊，我，尼腓，奉命不得寫下我所看到和聽到的這些事情的其餘部分；因此，我所寫的已經夠了；我所寫的只是我所看到的一小部分。
29我作證，我看到父親所見過的事，主的天使確已使我知道這些事。
- 為什麼研讀約翰在啟示錄中的話語對我們來說很重要？
請學生在他們繼續研讀啟示錄時，從中找出有關末世、第二次來臨、千禧年和神在地上的事工完成等真理。
啟示錄1：12-20
約翰在異象中看到主耶穌基督
為了介紹象徵的概念，展示（或在白板上畫出）你們文化中常見的、不需任何文字便能輕易了解一些標誌。例如，你可以展示交通號誌或警告標誌。請學生說明這些標誌的目的。
說明約翰在啟示錄中使用象徵及意象，來教導重要的福音信息。象徵可以是有力的教導工具，因為它們可以傳達給不同世代及不同文化的人，也可以傳達數種不同的信息。
把學生分成兩人一組。請各組一起讀出啟示錄1：12-18，找出約翰用來描述他啟示的象徵。不妨建議學生將讀到的那些象徵劃記起來。
啟示錄1：12-18
- 我轉過身來，要看是誰發聲與我說話；既轉過來，就看見七個金燈臺。
- 燈臺中間有一位好像人子，身穿長衣，直垂到腳，胸間束著金帶。
- 他的頭與髮皆白，如白羊毛，如雪；眼目如同火焰；
- 腳好像在爐中鍛鍊光明的銅；聲音如同眾水的聲音。
- 他右手拿著七星，從他口中出來一把兩刃的利劍；面貌如同烈日放光。
- 我一看見，就仆倒在他腳前，像死了一樣。他用右手按著我，說：不要懼怕！我是首先的，我是末後的，
- 又是那存活的；我曾死過，現在又活了，直活到永永遠遠；並且拿著死亡和陰間的鑰匙。
- 約翰用了什麼象徵來描述他的啟示？
給學生一份印有下列圖表的講義（或將該圖表抄寫在白板上）。請各組學生閱讀圖表中右欄的參考經文，並在該欄位中寫下約翰所使用的象徵的可能意義。
啟示錄第1章的象徵
象徵
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可能的意義
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啟示錄1：12——七個金燈臺
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啟示錄1：20；尼腓三書18：24——
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啟示錄1：16-17——右手
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馬可福音16：19——
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啟示錄1：16——七星
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七星是七個教會的僕人（約瑟·斯密譯本，啟示錄1：20）——
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啟示錄1：16——一把兩刃的利劍
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希伯來書4：12——
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啟示錄1：18——死亡和陰間的鑰匙
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給予充分的時間後，請幾位學生報告約翰使用的象徵可能具有哪些意義。必要時，幫助他們找出七個燈臺代表要高舉福音之光的七個教會；右手代表神的能力和認可；七星象徵七個教會中主所支持的僕人或領袖；劍代表神的話，宣告對惡人的懲罰，並釋放無辜的人；死亡和陰間的鑰匙代表主克服屬靈和肉體死亡的能力。
- 根據主透過約翰啟示給聖徒的信息，對於耶穌基督與祂忠實信徒的關係，我們可以學到哪一項真理？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出類似以下的這項真理：耶穌基督看顧並關心祂忠實的信徒。）
提醒學生在約翰的時代，教會成員所面臨的挑戰。
- 為什麼對約翰那時代的教會成員而言，知道耶穌基督繼續看顧並關心他們是很重要的？
- 為什麼記住這項真理對我們也很重要？
請學生想想何時曾感受到耶穌基督的看顧與關心。請幾位學生向全班分享他們的經驗。也可以考慮分享你的經驗。
請一位學生讀出啟示錄1：17-18。請全班跟著仔細看，找出救主對約翰說了什麼。
啟示錄1：17-18
- 我一看見，就仆倒在他腳前，像死了一樣。他用右手按著我，說：不要懼怕！我是首先的，我是末後的，
- 又是那存活的；我曾死過，現在又活了，直活到永永遠遠；並且拿著死亡和陰間的鑰匙。
- 根據耶穌基督對約翰所說的話，我們可以從中學到哪項教義？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項教義：耶穌基督是榮耀復活的人物，有能力克服死亡和地獄。）
- 這項教義為約翰時代的聖徒帶來什麼樣的希望？
- 這項教義給我們帶來什麼樣的希望？
- 關於存在於這世上善惡之戰的最終結果，這項教義教導了我們什麼？
請一位學生讀出以下有關啟示錄的陳述：
「啟示錄中的信息和所有經文中的信息都是一樣的：神最終會在地上戰勝魔鬼；良善會永遠地贏過邪惡，聖徒會永遠地贏過他們的迫害者，神的國將永遠贏過人和撒但的國」（Bible Dictionary in the LDS English version of the Bible, “Revelation of John”）。
指出因為我們知道良善終必戰勝邪惡，剩下來就是看我們選擇哪一邊，是撒但那一邊還是神這一邊。你可以見證，救主戰勝了死亡和地獄，因為祂，我們可以在這場善惡之戰中選擇站在神這一邊。
請學生思考他們可以做什麼，讓自己更徹底選擇站在神這一邊。鼓勵他們依照所獲得的提示採取行動。
請一位學生讀出啟示錄1：19。請全班跟著仔細看，找出主告訴約翰要寫什麼。請學生報告他們所發現的事情。
啟示錄1：19
- 所以你要把所看見的，和現在的事，並將來必成的事，都寫出來。
說明啟示錄第1章記載約翰看到救主異象的內容。如啟示錄第2～3章所記載的，約翰寫了「現在的事」（啟示錄1：19），也就是他那時代教會的情況。啟示錄第4～22章記載約翰所寫的「將來必成的事」（啟示錄1：19），也就是未來的情況。
注釋及背景資料
啟示錄1：12。七個金檯燈
十二使徒定額組的布司·麥康基長老就約翰所看到的七個金燈臺，教導以下的事：
「燈臺可放置光源；卻非創造光明之處。它的功用是在供人使用光源，而非製造光源。因此，藉著運用七個燈臺來比擬約翰所教導的七個教會，就表示出主在世上的會眾要將祂的光帶給世人。基督是世界的光（約翰福音8：12）。『舉起你們的光，照耀世界。看啊，我就是你們要舉起的光——那就是你們見我所做的事』（腓三18：24；太5：14-16）」（Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 3:442）。
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