第113課：哥林多後書第1～3章
新約福音進修班教師用本, 2015年
導言
保羅寫信給哥林多的聖徒，說明他們如何能夠安慰人。他也勸勉他們要寬恕他們會眾當中的一位犯罪者。保羅教導聖徒如果他們歸向主，就會變得更像神。
教學建議
哥林多後書第1章
保羅教導哥林多的聖徒如何安慰人
請學生想一想，他們所認識的人曾在何時經歷一項艱難的考驗或苦難。
- • 你做了哪些事來幫助這個人？
- • 你是否曾在某個人經歷考驗時想要安慰他，卻不知道該如何做？
請學生在研讀哥林多後書第1章時，找出一項真理，可以幫助他們知道如何在別人經歷考驗和苦難時安慰他們。
說明在保羅寫了哥林多前書之後，有人在以弗所發起一場暴動來回應他的教導。（見使徒行傳19：23-41。注意：亞細亞是羅馬帝國的一省，在現在的土耳其境內。）保羅離開以弗所前往馬其頓，在那裡提多向他報信說，哥林多的聖徒已順利收到他先前寫的信。保羅也得知那裡的聖徒正經歷許多苦難，有些假教師在哥林多敗壞基督的真實教義。保羅撰寫哥林多後書來安慰聖徒，並處理這些不受歡迎的教師所造成的問題。
- 那時，因為這道起的擾亂不小。
- 有一個銀匠，名叫底米丟，是製造亞底米神銀龕的，他使這樣手藝人生意發達。
- 他聚集他們和同行的工人，說：眾位，你們知道我們是倚靠這生意發財。
- 這保羅不但在以弗所，也幾乎在亞西亞全地，引誘迷惑許多人，說：人手所做的，不是神。這是你們所看見所聽見的。
- 這樣，不獨我們這事業被人藐視，就是大女神亞底米的廟也要被人輕忽，連亞西亞全地和普天下所敬拜的大女神之威榮也要消滅了。
- 眾人聽見，就怒氣填胸，喊著說：大哉，以弗所人的亞底米啊！
- 滿城都轟動起來。眾人拿住與保羅同行的馬其頓人該猶和亞里達古，齊心擁進戲園裡去。
- 保羅想要進去，到百姓那裡，門徒卻不許他去。
- 還有亞西亞幾位首領，是保羅的朋友，打發人來勸他，不要冒險到戲園裡去。
- 聚集的人紛紛亂亂，有喊叫這個的，有喊叫那個的，大半不知道是為什麼聚集。
- 有人把亞力山大從眾人中帶出來，猶太人推他往前，亞力山大就擺手，要向百姓分訴；
- 只因他們認出他是猶太人，就大家同聲喊著說：大哉！以弗所人的亞底米啊。如此約有兩小時。
- 那城裡的書記安撫了眾人，就說：以弗所人哪，誰不知道以弗所人的城是看守大亞底米的廟和從丟斯那裡落下來的像呢？
- 這事既是駁不倒的，你們就當安靜，不可造次。
- 你們把這些人帶來，他們並沒有偷竊廟中之物，也沒有謗讟我們的女神。
- 若是底米丟和他同行的人有控告人的事，自有放告的日子（或作：自有公堂），也有方伯可以彼此對告。
- 你們若問別的事，就可以照常例聚集斷定。
- 今日的擾亂本是無緣無故，我們難免被查問。論到這樣聚眾，我們也說不出所以然來。
- 說了這話，便叫眾人散去。
請幾位學生輪流讀出哥林多後書1：1-5。請全班跟著仔細看，找出對於聖徒們的苦難，保羅說了什麼。
- 奉神旨意作基督耶穌使徒的保羅和兄弟提摩太，寫信給在哥林多神的教會，並亞該亞遍處的眾聖徒。
- 願恩惠、平安從神我們的父和主耶穌基督歸與你們！
- 願頌讚歸與我們的主耶穌基督的父神，就是發慈悲的父，賜各樣安慰的神。
- 我們在一切患難中，他就安慰我們，叫我們能用神所賜的安慰去安慰那遭各樣患難的人。
- 我們既多受基督的苦楚，就靠基督多得安慰。
- • 保羅在第3節告訴聖徒哪些關於神的事，可能在他們的苦難中能安慰他們？
- • 我們可以從第4節學到哪項真理，知道在我們得到天父的安慰後，我們可以做什麼？（學生應指出類似以下的這項真理：天父在我們的苦難中安慰我們後，我們也能幫助別人得到祂的安慰。）
- • 在考驗中得到神的安慰，如何幫助你去協助別人也得到祂的安慰？（在學生思考他們的經驗時，不妨可以分享你自己的一個經驗。）
將哥林多後書1：6-8作摘要，說明保羅告訴哥林多的聖徒有關他和他的同伴在以弗所宣講福音時，曾經歷極為艱難、甚至危及性命的苦難。
- 我們受患難呢，是為叫你們得安慰，得拯救；我們得安慰呢，也是為叫你們得安慰；這安慰能叫你們忍受我們所受的那樣苦楚。
- 我們為你們所存的盼望是確定的，因為知道你們既是同受苦楚，也必同得安慰。
- 弟兄們，我們不要你們不曉得，我們從前在亞西亞遭遇苦難，被壓太重，力不能勝，甚至連活命的指望都絕了；
請一位學生讀出哥林多後書1：9-11。請全班跟著仔細看，找出保羅和他同伴在經歷考驗時，哪件事幫助了他們。
- 自己心裡也斷定是必死的，叫我們不靠自己，只靠叫死人復活的神。
- 他曾救我們脫離那極大的死亡，現在仍要救我們，並且我們指望他將來還要救我們。
- 你們以祈禱幫助我們，好叫許多人為我們謝恩，就是為我們因許多人所得的恩。
- • 保羅和他的同伴在經歷考驗時，哪件事幫助了他們？
- • 你能從第11節中找出哪項真理，說明我們可以如何幫助正在經歷考驗的人？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是要確定他們指出以下這項真理：我們的祈禱能幫助那些正在經歷考驗的人。）
- • 我們的祈禱如何能幫助正在經歷考驗的人？
- • 別人的祈禱在你經歷考驗時曾經怎樣幫助了你？
將哥林多後書1：12-24作摘要，說明保羅很高興那些人接受了他在第一封書信中所提出的忠告。在第15-20節，有些人責怪保羅改變拜訪他們的計劃，保羅針對此事作出回應。有些批評保羅的人說，由於保羅改變他的行程計劃，因此他們再也無法信任保羅或他的教導。保羅聲明，儘管他的計劃有所變更，但福音的信息是真實的。
- 我們所誇的是自己的良心，見證我們憑著神的聖潔和誠實；在世為人不靠人的聰明，乃靠神的恩惠，向你們更是這樣。
- 我們現在寫給你們的話，並不外乎你們所念的，所認識的，我也盼望你們到底還是要認識；
- 正如你們已經有幾分認識我們，以我們誇口，好像我們在我們主耶穌的日子以你們誇口一樣。
- 我既然這樣深信，就早有意到你們那裡去，叫你們再得益處；
- 也要從你們那裡經過，往馬其頓去，再從馬其頓回到你們那裡，叫你們給我送行往猶太去。
- 我有此意，豈是反覆不定嗎？我所起的意，豈是從情慾起的，叫我忽是忽非嗎？
- 我指著信實的神說，我們向你們所傳的道，並沒有是而又非的。
- 因為我和西拉並提摩太，在你們中間所傳神的兒子耶穌基督，總沒有是而又非的，在他只有一是。
- 神的應許，不論有多少，在基督都是是的。所以藉著他也都是實在（實在：原文是阿們）的，叫神因我們得榮耀。
- 那在基督裡堅固我們和你們，並且膏我們的就是神。
- 他又用印印了我們，並賜聖靈在我們心裡作憑據（原文是質）。
- 我呼籲神給我的心作見證，我沒有往哥林多去是為要寬容你們。
- 我們並不是轄管你們的信心，乃是幫助你們的快樂，因為你們憑信才站立得住。
哥林多後書第2章
保羅勸告哥林多的聖徒要寬恕罪人
請學生想一想，曾經有人傷害或冒犯他們，或傷害或冒犯他們所愛的人的經驗。
- • 為什麼寬恕那個人可能很難？
請學生在研讀哥林多後書第2章時，找出一些真理，幫助他們知道為何寬恕所有的人很重要。
提醒學生，保羅在寫給哥林多人的第一封書信中已訓誡他們不服從和缺乏信心。請一位學生讀出哥林多後書2：1-4。請全班跟著仔細看，找出保羅希望哥林多聖徒怎樣明白他的訓誡。
- 我自己定了主意再到你們那裡去，必須大家沒有憂愁。
- 倘若我叫你們憂愁，除了我叫那憂愁的人以外，誰能叫我快樂呢？
- 我曾把這事寫給你們，恐怕我到的時候，應該叫我快樂的那些人，反倒叫我憂愁。我也深信，你們眾人都以我的快樂為自己的快樂。
- 我先前心裡難過痛苦，多多的流淚，寫信給你們，不是叫你們憂愁，乃是叫你們知道我格外的疼愛你們。
- • 根據第4節，保羅希望聖徒知道他訓誡他們的動機是什麼？
- • 一個人的訓誡或指正如何顯明這個人對我們的愛？
將哥林多後書2：5-6作摘要，說明保羅寫到一位教會成員，這位成員犯罪冒犯了教會的其他成員，使他們感到憂傷。因此，教會懲戒了這個人。
- 若有叫人憂愁的，他不但叫我憂愁，也是叫你們眾人有幾分憂愁。我說幾分，恐怕說得太重。
- 這樣的人受了眾人的責罰也就夠了，
請一位學生讀出哥林多後書2：7-8。請全班跟著仔細看，找出保羅告訴聖徒應當如何對待這個人。
- 倒不如赦免他，安慰他，免得他憂愁太過，甚至沉淪了。
- 所以我勸你們，要向他顯出堅定不移的愛心來。
- • 聖徒應當如何對待這位為他們帶來許多憂傷的人？
教約18：10
請學生默讀哥林多後書2：9-11，找出保羅告訴聖徒要寬恕他人的另一個原因。
- 為此我先前也寫信給你們，要試驗你們，看你們凡事順從不順從。
- 你們赦免誰，我也赦免誰。我若有所赦免的，是在基督面前為你們赦免的；
- 免得撒但趁著機會勝過我們，因我們並非不曉得他的詭計。
- • 根據第11節中保羅對聖徒所作的教導，我們應當寬恕他人的另一個原因是什麼？（學生應用自己的話，指出以下這項真理：如果我們不寬恕別人，撒但就會勝過我們。你可以建議學生把第11節中的這項真理劃記下來。）
指出寬恕他人並不代表犯罪者不需為自己的行為負責，也不代表我們容許別人可以繼續惡待我們。相反地，寬恕他人是指用愛心對待惡待我們的人，並且不會一直對他們心懷怨恨或憤怒。神命令我們必須寬恕所有的人。（見經文指南，「寬恕」，scriptures.lds.org；教約64：9-11。）
教約64：9-11
9 因此，我告訴你們，你們應當彼此寬恕；因為凡不寬恕弟兄的過 犯的，在主前必被定罪；因為有更大的罪留在他身上。
10 我，主，寬恕我要寬恕的人，但是你們必須寬恕所有的人。
11 你們心裡應當說──願神在你我之間判斷，照你所行的酬報你。
- • 我們若不寬恕他人，你認為撒但會如何勝過我們？
為寬恕他人的重要作見證。請學生想想他們可能需要寬恕的人。請他們設立目標去寬恕此人，這樣撒但就不會勝過他們。
說明我們在哥林多後書2：14讀到，保羅寫道，他感謝神常「率領〔他〕在基督裏誇勝」，即使在困難的時刻亦是如此。
- 感謝神！常率領我們在基督裡誇勝，並藉著我們在各處顯揚那因認識基督而有的香氣。
哥林多後書第3章
保羅教導哥林多的聖徒，只要他們歸向主，就會變得更像神
說明保羅不在哥林多的那段期間，有些假教師開始反對保羅的教導，並試圖污衊保羅，他們告訴歸信者仍然需要遵行摩西律法。將哥林多後書3：1作摘要，說明保羅為了回應那些企圖污衊他的人，他反問哥林多的成員是否需要給他們一封「薦信」，來證明他的品格和他身為耶穌基督真正使徒的合法身份。（說明在保羅的時代，新來到一個社區的人，通常身上會帶著推薦信。這些推薦信會介紹新來的人，並證明他們有良好的品格。）
- 我們豈是又舉薦自己嗎？豈像別人用人的薦信給你們或用你們的薦信給人嗎？
請一位學生讀出哥林多後書3：2-3。請全班跟著仔細看，找出保羅說什麼東西是他的推薦信。
- 你們就是我們的薦信，寫在我們的心裡，被眾人所知道所念誦的。
- 你們明顯是基督的信，藉著我們修成的。不是用墨寫的，乃是用永生神的靈寫的；不是寫在石版上，乃是寫在心版上。
- • 什麼東西是保羅的推薦信？（聖徒生命的改變，就像是基督親自寫的信。）
- • 在第2節中，「被眾人所知道所念誦的」這句話是指什麼意思？（許多人會先從教會成員的個人行為和榜樣來認識教會，並藉此斷定其真實性。）
指出在第3節中「不是寫在石版上，乃是寫在心版上」這句話，並說明在摩西的時代，誡命是寫在石版上。保羅教導哥林多的聖徒，藉著聖靈的力量，誡命已寫在他們心中。
將哥林多後書3：5-13作摘要，說明保羅論理說道，如果被廢除的舊的摩西律法本身仍有榮光，那麼永久的福音聖約豈不是更有榮光。保羅提醒哥林多的聖徒，摩西在西奈山上與主談完話下山後，臉上蒙著帕子，因為以色列兒女害怕他的臉上所散發出來的榮光。
- 並不是我們憑自己能承擔什麼事；我們所能承擔的，乃是出於神。
- 他叫我們能承當這新約的執事，不是憑著字句，乃是憑著精意；因為那字句是叫人死，精意（或作：聖靈）是叫人活。
- 那用字刻在石頭上屬死的職事尚且有榮光，甚至以色列人因摩西面上的榮光，不能定睛看他的臉；這榮光原是漸漸退去的，
- 何況那屬靈的職事豈不更有榮光嗎？
- 若是定罪的職事有榮光，那稱義的職事榮光就越發大了。
- 那從前有榮光的，因這極大的榮光就算不得有榮光了；
- 若那廢掉的有榮光，這長存的就更有榮光了。
- 我們既有這樣的盼望，就大膽講說，
- 不像摩西將帕子蒙在臉上，叫以色列人不能定睛看到那將廢者的結局。
請一位學生讀出哥林多後書3：14-15，並請全班跟著仔細看，找出保羅如何將那些害怕摩西臉上散發出榮光的以色列人，和他那個時代的猶太人作比較。
- 但他們的心地剛硬，直到今日誦讀舊約的時候，這帕子還沒有揭去。這帕子在基督裡已經廢去了。
- 然而直到今日，每逢誦讀摩西書的時候，帕子還在他們心上。
- • 保羅如何將那些要求摩西蒙上帕子的以色列人，和他那個時代的猶太人作比較？
- • 第14節中的「他們的心地剛硬」，以及第15節中的「〔他們的〕帕子還在他們心上」這兩句話可能是指什麼意思？
請一位學生讀出哥林多後書3：16-18。請全班跟著仔細看，找出保羅應許什麼會除去這人民心思意念中使人誤解的帕子。指出約瑟·斯密譯本將第16節中，「幾時歸向主」（when it shall turn to the Lord）這句話改寫成「心幾時歸向主」（when the heart shall turn to the Lord）（約瑟·斯密譯本，哥林多後書3：16）。
- 但他們的心幾時歸向主，帕子就幾時除去了。
- 主就是那靈；主的靈在哪裡，那裡就得以自由。
- 我們眾人既然敞著臉得以看見主的榮光，好像從鏡子裡返照，就變成主的形狀，榮上加榮，如同從主的靈變成的。
- • 根據約瑟·斯密譯本哥林多後書3：16，人們必須做什麼才能除去那使人誤解的帕子？
在白板上寫：當我們把心歸向主……
- • 根據第18節，那些把心歸向主的人，除去了使人誤解的帕子後，會發生什麼事？（說明「就變成主的形狀，榮上加榮」這句話指的是，我們會透過聖靈逐漸變得更像神。）
完成白板上的句子，內容如下：「當我們把心歸向主，就會擁有聖靈，聖靈會幫助我們逐漸變得更像神。」
- • 你認為把我們的心歸向耶穌基督，是指什麼意思？
請學生花一分鐘時間在課堂筆記或經文研讀日記中，列出人們可以用哪些方式把心歸向耶穌基督。請幾位學生與全班分享他們所列出的事。
請學生思考聖靈如何改變了他們或他們所認識的人。請幾位學生與全班分享他們的經驗。
請學生想一想他們可以做什麼來更加歸向主。請他們設立目標歸向主，使他們能接受聖靈而變得更像神。
注釋及背景資料
哥林多後書2：1-4。教會領袖訓誡教會成員乃是出於愛
百翰·楊會長說明他訓誡教會成員的原因：
「有時候我對許多弟兄似乎很嚴厲。有時候我會訓誡他們；但這是因為我希望他們的生活方式能讓如火焰般的神的力量留駐在他們裡面，並圍繞在他們的四周」（Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe [1954], 115）。
哥林多後書2：5-11。寬恕他人的重要
我們從哥林多後書2：5-11可看出保羅的愛和憐憫。我們不知道保羅所提到的這位違誡者和哥林多前書5：1中所寫的是否為同一人，或可能是另一位在哥林多擔任假教師反對保羅及其教導的犯罪者。保羅鼓勵教會成員要寬恕這個人並安慰他，使他不會「憂愁太過，甚至沉淪了」（哥林多後書2：7）。
哥林多後書3：1-2。有些人會從教會成員的榜樣來評斷這教會
「世界各地的許多人對這教會的感覺，是來自他們所看到教會成員在生活中所彰顯的善舉和服務（見哥林多後書3：2）。
「保羅說教會成員就像薦信，『被眾人……所念誦』，意指許多人會先從教會成員的個人言行舉止來認識這教會，並藉此斷定其真實性。就像人們會從出售的商品來判斷商家，人們也會從我們所過的生活來評斷這教會，有時甚至評斷耶穌基督。布司·麥康基長老……教導說：『終歸來說，福音不是寫在石版上或在經文中，而是寫在忠信且服從之人的身上；因此，眾聖徒就是真理活生生的薦信，他們用生活寫成的書，將開放給所有的人閱讀』（Doctrinal New Testament Commentary, 3vols.[1965–73], 2:414）」（New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 395）。
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