2017年3月18日 星期六

第123課:以弗所書第5~6章(教師用本與經文二合一)

第123課:以弗所書第5~6章

新約福音進修班教師用本, 2015年

導言

保羅教導聖徒如何抗拒邪惡的影響。他也教導他們如何鞏固家庭關係。保羅在結束這封信時,勸勉神的信徒「要穿戴神所賜的全副軍裝」(以弗所書6:11)才能抵擋撒但的詭計。

教學建議

以弗所書5:1-20

保羅教導聖徒要抗拒邪惡的影響

可能的話,展示學生認得出是新製造或新買的一樣東西,並問:
  •  
    我們通常會如何對待新的東西?
提醒學生,以弗所書第4章內容包含保羅勸告教會的新成員要「脫去」他們的「舊人」,〔因為這些舊習會〕使自己「漸漸變壞」(第22節)並且要「穿上新人」(第24節),也就是要開始過耶穌基督信徒的新生活。
  •  
    下定決心跟從耶穌基督的人,要過怎樣的生活以成為新的人呢?
請學生在研讀以弗所書第5~6章時,找出一項原則來幫助他們「穿上新人」,成為耶穌基督的信徒。
請一位學生讀出以弗所書5:1-7。請全班跟著仔細看,找出保羅勸告聖徒,身為耶穌基督的信徒要做哪些事和不要做哪些事。

  1. 所以,你們該效法神,好像蒙慈愛的兒女一樣。
  2. 也要憑愛心行事,正如基督愛我們,為我們捨了自己,當作馨香的供物和祭物,獻與神。
  3. 至於淫亂並一切污穢,或是貪婪,在你們中間連提都不可,方合聖徒的體統。
  4. 淫詞、妄語,和戲笑的話都不相宜;總要說感謝的話。
  5. 因為你們確實的知道,無論是淫亂的,是污穢的,是有貪心的,在基督和神的國裡都是無分的。有貪心的,就與拜偶像的一樣。
  6. 不要被人虛浮的話欺哄;因這些事,神的忿怒必臨到那悖逆之子。
  7. 所以,你們不要與他們同夥。

  •  
    保羅勸告耶穌基督的信徒要做哪些事?他勸告他們不要做哪些事?
  •  
    關於耶穌基督的信徒,我們可以從這幾節經文找到哪項真理?(雖然學生可能指出不同的真理,但務必要強調耶穌基督的信徒不會參與世上的邪惡。
  •  
    根據第5節,參與世上邪惡的人將喪失什麼?
  •  
    參與世上的邪惡對於在基督裡過新的生活有何影響?這個人的榜樣對其他人有何影響?
以弗所書5:8-20作摘要,說明保羅鼓勵聖徒「行事為人就當像光明的子女」(第8節),要明智,並「被聖靈充滿」努力尋求主的旨意(第18節)。

  1. 從前你們是暗昧的,但如今在主裡面是光明的,行事為人就當像光明的子女。
  2. 光明所結的果子就是一切良善、公義、誠實。
  3. 總要察驗何為主所喜悅的事。
  4. 那暗昧無益的事,不要與人同行,倒要責備行這事的人;
  5. 因為他們暗中所行的,就是提起來也是可恥的。
  6. 凡事受了責備,就被光顯明出來,因為一切能顯明的就是光。
  7. 所以主說:你這睡著的人當醒過來,從死裡復活!基督就要光照你了。
  8. 你們要謹慎行事,不要像愚昧人,當像智慧人。
  9. 要愛惜光陰,因為現今的世代邪惡。
  10. 不要作糊塗人,要明白主的旨意如何。
  11. 不要醉酒,酒能使人放蕩;乃要被聖靈充滿。
  12. 當用詩章、頌詞、靈歌、彼此對說,口唱心和的讚美主。
  13. 凡事要奉我們主耶穌基督的名常常感謝父神。

以弗所書5:21~6:9

保羅針對以弗所人的家庭關係提出忠告

請學生思考自己在過去24小時內與家人的互動情形,以及這些互動是正面或負面的。(例如,這些互動是充滿關愛的或是引起紛爭?是親切的或是傷人的?是振奮人心的或是貶損人的?)
  •  
    為什麼有時要維持良好的家庭關係很難?
請學生研讀以弗所書5:21~6:9,找出可以幫助他們鞏固家庭關係的一些原則。
請一位學生讀出以弗所書5:21。請全班跟著仔細看,找出保羅鼓勵聖徒要做哪些事。

  1. 又當存敬畏基督的心,彼此順服。

  •  
    保羅鼓勵聖徒要做哪些事?(說明「彼此順服」的意思是我們應把其他人放在自己之前,而「敬畏基督」是指我們對神的愛和尊敬。)
  •  
    耶穌基督在哪些方面展現出順服的品格?
  •  
    把其他人放在自己之前如何能幫助我們鞏固家庭關係?
請一位學生讀出以弗所書5:22-29。請全班跟著仔細看,找出保羅勸告丈夫和妻子要如何對待彼此。

  1. 你們作妻子的,當順服自己的丈夫,如同順服主。
  2. 因為丈夫是妻子的頭,如同基督是教會的頭;他又是教會全體的救主。
  3. 教會怎樣順服基督,妻子也要怎樣凡事順服丈夫。
  4. 你們作丈夫的,要愛你們的妻子,正如基督愛教會,為教會捨己。
  5. 要用水藉著道把教會洗淨,成為聖潔,
  6. 可以獻給自己,作個榮耀的教會,毫無玷污、皺紋等類的病,乃是聖潔沒有瑕疵的。
  7. 丈夫也當照樣愛妻子,如同愛自己的身子;愛妻子便是愛自己了。
  8. 從來沒有人恨惡自己的身子,總是保養顧惜,正像基督待教會一樣,

  •  
    保羅勸告妻子要效法什麼樣的模式來建立自己與丈夫的關係?(說明保羅教導妻子應當「順服」自己的丈夫〔第22節〕。這可以理解為要支持、支援和敬重自己的丈夫,如同自己對主所做那樣。神指派給丈夫的職責是要主領或看顧家庭,就像救主看顧和帶領祂的教會一樣。)
  •  
    保羅勸告丈夫要如何對待自己的妻子?
  •  
    一位愛妻子如同救主愛教會的丈夫會如何對待妻子?(他會為她「〔捨〕己」〔第25節〕,或把她放在自己之前,「顧惜」她〔第29節〕。)
  •  
    我們可以從保羅的教導中找出哪項真理,知道如果我們運用救主與教會的關係作為我們的指引,我們的家庭會變得如何?(學生應該用自己的話,指出類似以下這項原則:如果我們運用救主與教會的關係作為指引,就可以鞏固我們的家庭關係。
請一位學生讀出以弗所書5:30-33。請全班跟著仔細看,找出丈夫和妻子結婚後會成為什麼狀態。

  1. 因我們是他身上的肢體(有古卷在此有:就是他的骨他的肉)。
  2. 為這個緣故,人要離開父母,與妻子連合,二人成為一體。
  3. 這是極大的奧祕,但我是指著基督和教會說的。
  4. 然而,你們各人都當愛妻子,如同愛自己一樣。妻子也當敬重他的丈夫。

  •  
    根據第31節,丈夫和妻子結婚後會成為什麼狀態?(他們成為「一體」,也就是在身體、情感和靈性上合而為一。)
  •  
    已婚夫妻在彼此的互動中效法救主的榜樣,如何能幫助他們(及家庭)增進愛和團結合一的關係?
請學生讀出以弗所書6:1-4。請全班跟著仔細看,找出運用耶穌基督的榜樣作為指引,如何適用於孩子與父母的關係。請學生報告他們所發現的事情。

  1. 你們作兒女的,要在主裡聽從父母,這是理所當然的。
  2. 要孝敬父母,使你得福,在世長壽。這是第一條帶應許的誡命。
  3. 併於上節。
  4. 你們作父親的,不要惹兒女的氣,只要照著主的教訓和警戒養育他們。

  •  
    孩子要如何效法耶穌基督的榜樣來服從父母?
  •  
    保羅勸告父親在養育子女方面要怎麼做?
請學生沉思,如果他們運用自己與救主的關係作為指引,他們的家庭關係會如何被鞏固。請他們選擇一項他們想要改善的關係,並寫下能改善彼此關係的一些方法來效法救主的榜樣。鼓勵學生依據所寫的內容採取行動。
以弗所書6:5-9作摘要,說明保羅教導僕人和主人之間的關係。在新約時代,蓄奴在羅馬帝國全境是很普遍的現象,甚至在教會的某些成員當中也看得到。保羅的忠告並不表示他認可奴隸制度。

  1. 你們作僕人的,要懼怕戰兢,用誠實的心聽從你們肉身的主人,好像聽從基督一般。
  2. 不要只在眼前事奉,像是討人喜歡的,要像基督的僕人,從心裡遵行神的旨意。
  3. 甘心事奉,好像服事主,不像服事人。
  4. 因為曉得各人所行的善事,不論是為奴的,是自主的,都必按所行的得主的賞賜。
  5. 你們作主人的,待僕人也是一理,不要威嚇他們。因為知道,他們和你們同有一位主在天上;他並不偏待人。

以弗所書6:10-24

保羅勸告聖徒要「穿戴神所賜的全副軍裝」

在白板上寫出以下泰福·彭蓀會長的話。(這句話出自「經文的力量」,1986年7月,聖徒之聲,第68頁。)請一位學生讀出這段陳述。
「撒但正向那些有見證、遵守誡命的成員發動攻擊」(泰福·彭蓀會長)。
  •  
    撒但用哪些方式對教會的青少年發動攻擊?
請一位學生讀出以弗所書6:10-13。請全班跟著仔細看,找出保羅說他那時代的聖徒在對抗什麼。說明詭計指的是用來欺騙或設圈套的伎倆或計謀。

  1. 我還有末了的話:你們要靠著主,倚賴他的大能大力作剛強的人。
  2. 要穿戴神所賜的全副軍裝,就能抵擋魔鬼的詭計。
  3. 因我們並不是與屬血氣的爭戰(原文作摔跤;下同),乃是與那些執政的、掌權的、管轄這幽暗世界的,以及天空屬靈氣的惡魔爭戰。
  4. 所以,要拿起神所賜的全副軍裝,好在磨難的日子抵擋仇敵,並且成就了一切,還能站立得住。

  •  
    保羅說他那時代的聖徒在對抗什麼?
  •  
    保羅在第12節所寫的內容,與我們今日正在對抗的有何相同之處?
  •  
    保羅告訴他那時代的聖徒要穿戴什麼,好使他們能抵擋這些邪惡?(在學生回答後,將以下原則寫在白板上:我們若穿戴神的全副軍裝,就有能力抵抗邪惡。

穿戴神的全副軍裝

圖,神的軍裝
Intellectual Reserve, Inc. © 2015 版權所有。
handout icon為學生提供本課附隨的講義。將全班分成五組,指派各組負責以弗所書6:14-17所提到的其中一項軍裝配備。(不要將「用真理當作帶子束腰」〔第14節〕指派給學生。如果你的班級很小,你可能需要指派一些小組負責一項以上的軍裝配備。)

  1. 所以要站穩了,用真理當作帶子束腰,用公義當作護心鏡遮胸,
  2. 又用平安的福音當作預備走路的鞋穿在腳上。
  3. 此外,又拿著信德當作籐牌,可以滅盡那惡者一切的火箭;
  4. 並戴上救恩的頭盔,拿著聖靈的寶劍,就是神的道;

將以下的問題寫在白板上:
  1. 1. 
    這項軍裝配備有何用途?
  2. 2. 
    保羅如何稱呼這項軍裝配備?
  3. 3. 
    身體部位受到軍裝的保護,在靈性上可以代表什麼意義?
  4. 4. 
    穿上這項靈性的軍裝配備如何能幫助你抵擋邪惡?
向學生示範如何填寫講義,請一位學生讀出以弗所書6:14。請全班跟著仔細看,在他們運用「用真理當作帶子束腰」這一項來找出白板上問題的答案後,將答案寫在自己的講義上。

  1. 所以要站穩了,用真理當作帶子束腰,用公義當作護心鏡遮胸,

說明「束」腰的軍裝是指綁在身體中段的腰帶。學生可能會提出類似以下的答案:(1)它遮蔽腰部(與生殖有關的重要器官)。(2)真理。(3)它代表我們的貞潔或道德的純潔。(4)知道救恩計劃的真實性可以激勵我們保持道德純潔。
請學生遵照這個模式,與同組的人一起閱讀以弗所書6:14-18,完成講義上與他們被指定的軍裝配備相對應的部分。(說明把「鞋穿在腳上」〔第15節〕是指穿鞋子,或給腳其他的保護。)
在給予充分的時間後,請各組的一位代表向全班報告他們所學到的事。當各組報告時,請學生將該組的發現記錄在自己的講義上。
  •  
    用神的全副軍裝來保護我們自己為何很重要?
請一位學生讀出以下十二使徒定額組羅素·培勒長老的話,並請學生仔細聽,找出我們要如何穿戴並強化神的軍裝。
羅素‧培勒長老
「我喜歡將這靈性的軍裝想成不是那種一整塊金屬打造而成,穿在身上的鎧甲,而是那種多塊金屬連結而成的鎧甲,這樣的鎧甲是由很多片小塊的鋼片組成,緊緊繫在一起,不但可以保護使用者,而且更靈活,讓人活動自如。我這樣說是因為就我個人的經驗,我知道要護衛我們的靈性不是去做某件轟轟烈烈的大事。真正的靈性力量乃是來自無數微小的舉動,進而交織出靈性的防禦衣料,保護我們、抵擋一切邪惡」(“Be Strong in the Lord,” Ensign, July 2004, 8)。
  •  
    你每天做哪些事來穿戴並強化神的軍裝?這如何幫助了你抵擋邪惡、誘惑或欺騙?
將以下的問題寫在白板上,請學生寫下他們的答案
你認為自己的哪些靈性軍裝配備是很堅牢的?
你最脆弱的軍裝配備是哪一項?
在生活中你可以做什麼來強化靈性軍裝的每一項配備?
以弗所書6:19-24作摘要,說明保羅在結束這封信時,請聖徒們為他祈禱,使他獲得「口才」(第19節),能在獄中勇敢地宣講福音。

  1. 也為我祈求,使我得著口才,能以放膽開口講明福音的奧祕,
  2. 我為這福音的奧祕作了帶鎖鍊的使者,並使我照著當盡的本分放膽講論。
  3. 今有所親愛、忠心事奉主的兄弟推基古,他要把我的事情,並我的景況如何全告訴你們,叫你們知道。
  4. 我特意打發他到你們那裡去,好叫你們知道我們的光景,又叫他安慰你們的心。
  5. 願平安、仁愛、信心從父神和主耶穌基督歸與弟兄們!
  6. 並願所有誠心愛我們主耶穌基督的人都蒙恩惠!

針對學生在以弗所書第5~6章所找出的真理,分享你的見證。鼓勵學生依據他們在今天的課程中所得到的任何聖靈提示採取行動。

注釋及背景資料

以弗所書5:25-28;6:4。「正如基督愛教會」

泰福·彭蓀會長在勸告丈夫應如何帶領家庭時,提到救主的榜樣說:
「我們沒看過救主嚴厲或粗暴地帶領教會,我們沒看過救主對教會不敬或予以忽略,我們也沒看過救主用強迫或壓制的方式來達成祂的目的。我們所看到的,無非是造就、鼓舞、安慰和激勵教會的行為」(參閱「致以色列的父親」,1988年1月,聖徒之聲,第44-45頁)。
賓塞·甘會長教導,丈夫愛他的家人如同救主愛教會一樣時,就能發揮影響力:
「基督如此深愛教會和教會裡的人,祂自願為他們忍受迫害,為他們承受喪失尊嚴的羞辱,為他們艱苦地忍受痛苦和肉體的折磨,最後為他們捨去祂寶貴的生命。
「丈夫若準備好以這樣的方式對待家人,則不單是妻子,全家人都會聽從他的帶領」(“Home, the Place to Save Society,” Ensign, Jan. 1975, 5)。

以弗所書6:1。「要在主裏聽從父母」

「保羅說:『你們作兒女的,要在主裏聽從父母,這是理所當然的』(以弗所書6:1),之後又立即補充說:『要孝敬父母』(第2節)。不過,這一次他並沒有加上任何限制說明,只說那是『第一條帶應許的誡命』(以弗所書6:2)。在主裡服從父母是指在正義的事上服從父母(see McConkie, Doctrinal New Testament Commentary,2:521)。如果子女過正義的生活,就會為父母帶來光榮,無論其父母本身是正義或邪惡的。反過來說也是一樣的:如果子女過邪惡的生活,就會使父母蒙羞,不論其父母是否正義。因此,孝敬父母可能並非始終都意味著要服從父母。在少數的情況下,父母可能會要求或鼓勵子女做不正當的事,如果子女服從了,就會使父母蒙羞」(參閱舊約學生用本:創世記~撒母耳記下〔教會教育機構課本,2003〕,第131頁)。

以弗所書6:11。「穿戴神的全副軍裝」

海樂·李會長說明穿戴神的全副軍裝的重要性:
「我們的身體有四部分是使徒保羅說過最容易受到黑暗力量的攻擊。腰,代表美德、貞潔。心,象徵我們的行為。我們的腳,代表我們生活中的理想或目標;最後是我們的頭,象徵我們的思想」(Feet Shod with the Preparation of the Gospel of Peace, Brigham Young University Speeches of the Year [Nov. 9, 1954], 2)。
十二使徒定額組尼爾·麥士維長老教導,我們必須先做什麼才能夠穿戴神的軍裝:
脫去自然人才能穿戴神的全副軍裝,否則這軍裝無法完全合身!(見以弗所書6:11,13)」(參閱「存著指望耕種」,2001年7月,利阿賀拿,第74頁)。
總會會長團以東·譚會長教導我們,可以做什麼來穿戴神的全副軍裝:
「查看你們的軍裝,是否有無防備或未受到保護之處?現在就要決定增強缺少的那一部分。……
「藉著悔改的偉大原則,你可以回頭,改變你的生活,現在就開始以研讀、祈禱,決心事奉神並遵守祂的誡命來穿戴神的軍裝」(參閱「要穿戴神所賜的全副軍裝」,1979年10月,聖徒之聲,第57頁)。

補充教學建議

以弗所書5:8-20。保羅教導,聖靈會幫助我們分辨什麼是對的

在學生閱讀和討論以弗所書5:1-7後,請幾位學生讀出以弗所書5:8-14。請全班跟著仔細看,找出聖徒因接受福音而獲得什麼。
  •  
    保羅說聖徒因接受福音而獲得什麼?(光或是聖靈。)
  •  
    根據第10節,我們擁有聖靈後,可以做什麼?(證明或分辨對錯,或分辨「何為主所喜悅的事」。)
  •  
    我們可以從這幾節經文找出哪項原則,知道如何分辨對錯或什麼是主所喜悅的事?(學生應指出類似以下的原則:如果我們充滿聖靈,就可以分辨什麼是對的。
以弗所書5:15-20作摘要,說明保羅邀請神所有的信徒要當智慧人,讓自己充滿聖靈,避免世上的愚昧和邪惡,並時時感謝天父。

影片圖示以弗所書5:25。播放影片——「持久的愛」

為了幫助學生感受在家庭關係中效法耶穌基督榜樣的重要性,可播放影片「持久的愛」(4:16),片中描述一位丈夫效法救主的榜樣,關愛和照顧他的妻子。此影片可在LDS.org上取得。

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